Fundamentos

Los motivos por los cuales el CIAD considera al proceso como la esencia del proyecto La Semana, son los siguientes:

• Necesidad de apuntar a la integración de los diferentes Actores Comunitarios que acompañan al DIT (Desarrollo Infantil Temprano) con el fin del enriquecimiento de las múltiples miradas. Este hecho-la confluencia- que parece sobreentendido es casualmente uno de los obstáculos más persistentes en el abordaje de un acompañamiento Comunitario (Nos distanciamos del término "intervención").
• Proponer como tema a elaborar en conjunción con los AC (actores comunitarios, de aquí en más) la paradoja existente entre la alta carga afectiva, el impacto personal y la cargada retórica en relación con un bebe, un niño pequeño y la Infancia en general,- por un lado- y por el otro los diferentes grados de desconocimiento, abandono, abuso y negligencia en la que incurren diferentes niveles sociales, incluyendo a los propios padres.
  

  Paradoja: Idealización afectivo/retórica >>> desconocimiento/abandono de facto

• El problema creciente de los embarazos y nacimientos en condiciones sociales de marginalidad, tanto la socio-económica como la evolutiva, representada en la cantidad de niños nacidos de niñas, con padre niño.
• La creciente asimetría en la distribución de conocimientos, los que, como el dinero, se acumulan en algunos grupos de expertos sin llegar de manera significativa -y lejos de suficiente- a los operadores representados por los AC.
• La continua complejización interdisciplinaria del saber que hace necesario un continuo trabajo de traducción a la cotidianeidad sin la cual la diseminación necesaria no puede producirse.
• Esto pone en los más capacitados una gran responsabilidad, y las Sociedades Científicas junto con las Universidades son las que mejor pueden cumplir con este rol de hacer accesible el conocimiento.
• La suma de estos factores ha producido en el Campo de la Salud Mental una profunda transformación, creando un campo que está atravesado por las iluminaciones recíprocas de diferentes disciplinas. Esto es particularmente cierto en el caso de la Primera Infancia. Esta transformación ha alejado a muchos colegas de sus gabinetes, consultorios o laboratorios llevándolos al campo social y comunitario. Esto está en la medicina puesto en el concepto de Atención Primaria y en Salud Mental en la Psicología Social y la Psiquiatría Comunitaria.
• A su vez, la creciente complejización del conocimiento ha llevado a un fenómeno reactivo al que denominamos territorialidad. Ésta es una grave complicación para la cooperación, llevando a que abrumados por incertidumbres, falta de accesibilidad a los conocimientos, lenguajes casi crípticos o atípicos, a que muchas disciplinas eligieron el aislamiento, marcando su territorio con ferocidad, impidiendo los acercamientos y entrecruzamientos. A veces hasta un grado rayano en la irracionalidad.
• Diseminar la idea de un DIT, que no deja de formar parte del desarrollo humano como un proceso de toda la vida. Si bien este comienzo tiene especial importancia, por ser el registro de las primeras experiencias de todo ser humano.